تلویزیون شبکه یک حکومتی در رابطه با مربی پرورشی یا باصطلاح مربی حقنه کردن اندیشه ولایت فقیه در ذهن دانش آموزان گفت‌وگویی را پخش کرد. در این گفت‌وگو محمد حسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش دولت رئیسی و محسن خاکی یکی از معلمان پرورشی شرکت داشتند.
در جریان این گفت‌وگو موضوعاتی طرح می‌شود که چگونه حکومت می‌خواهد مدارس را در اسارت دربیاورد. اما دانش آموزان و نسل جدید نه به فرهنگ و نه به ایدئولوژی حاکمیت تن می‌دهند و نه حضور مربی پرورشی تا کنون کارساز بوده است.
هدف از حضور مربی پرورشی در مدارس کشور
براساس گفته محسن خاکی مربی پرورشی، هدف از تاسیس معاونت پرورشی سه رکن بوده است. این سه رکن عبارت است از: «یک: حامل ایده‌های سیاسی درون مدرسه باشد. دو: پرورشی مامور بوده ایده‌های انقلاب اسلامی را توی برنامه درسی ببرد. سوم: پرورشی بنا بوده در مواجهه با فضای عمومی مدرسه این را درک بکند که کار پرورشی و کار تربیتی از جنس جنگ است».
محسن خاکی در ادامه به نقش مربیان پرورشی در کشتار دانش آموزان در جبهه‌های جنگ ضدمیهنی بطور کلی اشاره می‌کند. او می‌گوید: «دوره شکوفایی فعالیت پرورشی در ابتدای انقلاب و مشخصا دهه ۶۰، ما ریسک پذیر بودیم. ما به‌لحاظ ساختاری پذیرفته بودیم چه جوری می‌رویم جنگ تلفات می‌دهیم». لازم به یادآوری است که در دوره جنگ ضدمیهنی بنا به آمار رسانه‌های حکومتی ۳۶ تا ۴۰هزار دانش آموز که توسط مربیان پرورشی زمینه سازی شده بود کشته شدند. جنایتی که حکومت آخوندی به کشتار کودک سرباز در جنگ ضدمیهنی متهم است.
در رابطه با کشته شدن دانش آموزان در جبهه‌های جنگ ضدمیهنی رسانه حکومتی مهر می‌نویسد: «معاون فرهنگی قرارگاه پیشرفت و آبادانی کشور گفت:« ۳۶هزار شهید و بیش از ۸۵۶جانباز دانش آموز در دوران دفاع مقدس تقدیم نظام مقدس اسلامی! شد». این کشته‌ها محصول فریب‌کاری و بازی با احساسات دانش آموزان بوده که توسط مربیان پرورشی در مدارس کشور انجام می‌گرفت.
در همین زمینه
آخوند مالی کردن مدارس چه عواقبی دارد؟!
نتیجه فشارها روی دانش آموزان توسط مربیان پرورشی
بنا به گفته تلویزیون شبکه یک حکومتی: «وضعیت نوجوان‌های ما که بالاخره خیلی از مفاخر علمی و قهرمان‌های ملی کشور را واقعا نمی‌شناسند و جای تعجب هم دارد. بعضی از این‌ها را حالا اسم اتوبان‌های معروف تهران است. یعنی اصلا شهید همت، شهید چمران، شهید باکری، شهید باقری و این‌ها که ما سوال می‌کردیم با این که اتوبان هم هست سریال هم به اسم آنها ساخته شده باز هم بچه ها بعضا نمی‌شناسند».
هم‌چنین در گزارش خبری که از نوجوانان پخش می‌شود آمده است: «نوجوانان که تصاویر فوتبالیست‌های جهانی را نشان می‌دهند [آنها را می‌شناسند] ولی تصاویر صیاد شیرازی و نفرات کشته شده رژیم را نوجوانان مطرح می‌کنند این‌ها را نمی‌شناسیم».در این گفتگو محسن خاکی در مورد نقش مربیان پرورشی حکومت و رابطه دانش آموزان با آنها می‌گوید: «یک شوخی گاهی می‌گویند یک سوزن به خودتان بزنید یک جوالدوز به رقیب. یک شوخی با خودمان معلم پرورشی‌ها می‌کنیم می‌گوییم شدیم شبیه مداد سفید توی جعبه مداد رنگی یک مدادی که هست اما بی‌اثر است…».
ترس و نگرانی از حضور دانش آموزان در قیام
محمد حسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در رابطه با وضعیت دانش آموزان می‌گوید: «دانش آموز توی اون فضایی که اون هست ما نیستیم و اون فضایی که اون هست ما نیستیم. یکی از نکاتی که امروز ما به‌شدت بهش نیاز داریم اقتضائات دانش آموز درک شود. برای اقتضای اون دانش آموز برنامه ریزی بشود. بینی و بین الله ما چقدر برای دخترمان فضای تفریحی فراهم کردیم؟
گفتند تو ایام اغتشاشات، ۷۰درصد بچه‌ها برای تخلیه هیجان آمدند بیرون این معنی‌اش چی هست ؟ این معنی‌اش این است که ما بستری برای اون فراهم نکردیم جای امنی برای اون فراهم نکردیم توی مدرسه که باید در چارچوب یک قواعد خاصی باشد در اجتماع هم نمی‌تواند وارد بشود به‌دلایل مختلف…».
این مامور حکومتی سعی می‌کند جوانان و به‌خصوص دانش آموزان شورشی را به بیرون ریختن هیجانات متهم کند. درحالی که دانش آموزان یا جوانان قشر معترض جامعه هستند. قشری که خواسته‌ها و تمایلات‌شان که مقتضی با شرایط زندگی‌شان هست توسط حکومت خامنه‌ای سرکوب شده است. این قشر در قیام‌ها به عنوان معترض دست به‌شورش می‌زنند.
بیرون ریختن هیجانات مربوط به آقازاده‌های نکبت است که به نحو بسیار زننده‌ای دیده می‌شوند. از دختر اشراقی نوه خمینی تا بچه‌های قالیباف تا فرزندان سفرای حکومتی و اکثر عوامل حکومتی که نفرت جامعه را برانگیخته‌اند. اعتراض قهرمانانه دانش آموزان را به هیجانات نسبت دادن نقش مداد سفید بی‌اثر است که محسن خاکی مربی پرورشی در مورد خود و هم مسلکانش توصیف نمود.
