بیش از ۶ میلیون دانش‌آموز ایرانی محروم از آموزش مجازی
بنا به آمار رسمی منتشره در رسانه‌ها، شیوع کرونا و خانه‌نشینی دانشآموزان، روند آموزش را برای دست کم ۶ میلیون دانش‌آموز در سراسر ایران متوقف کرده است. میلیون‌ها دانش‌آموز به تجهیزاتی چون تبلت و گوشی‌های همراه دسترسی ندارند یا از توان مالی برای پرداخت هزینه اینترنت برخوردار نیستند. برخی از آنها نیز آموزش‌های لازم را برای استفاده از فضای مجازی ندیده‌اند. به گفته یک مقام وزارت آمورش و پرورش، ۷ میلیون دانش‌آموز همچنان به اپلیکیشن رسمی این وزارتخانه نپیوسته‌اند. اما در نظر داشت که براساس تجربه سالیان گذشته، آمار رسمی منتشره از طرف مقامات نظام، همیشه با آمار واقعی اختلاف فاحشی دارد. در این زمینه نیز قطعأ آمار دانشآموزان محروم از تحصیل بیشتر از آمار اعلام شده‌است.
وزارت آموزش و پرورش اپلیکیشنی را به عنوان اپلیکیشن رسمی ارتباط میان معلمان و دانشآموزان و ایجاد فضای آموزشی مجازی معرفی کرده است. گزارش‌های پیشین از عدم دسترسی بیش از ۳ میلیون دانش‌آموز ایرانی خبر داده بودند، اما اکنون گفته می‌شود از میان دانش‌آموزانی که امکان فنی دسترسی به این اپلیکیشن را دارند دست‌کم ۳ میلیون دانش‌آموز امکان مالی تهیه تجهیزات مورد نیاز برای وصل به اینترنت از جمله گوشی همراه یا تبلت را ندارند. بر این اساس، آمار دانش‌آموزانی که امکان ورود به کلاس‌های مجازی را ندارند، حداقل ۶ میلیون نفر است.
در ایران ۱۵ میلیون دانش‌آموز تحصیل می‌کنند که بر اساس اظهارات مهدی شرفی، سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش‌وپرورش، ۷ میلیون از آنها امکان دسترسی و اتصال به اپلیکیشن مذکور را که جایگزین مدرسه دانشآموزان ایران شده است، نداشته‌اند.
به‌رغم ادعای برخی از مسئولان آموزش‌وپرورش مبنی بر عدم تعطیلی کلاس‌ها و انتقال فضای فیزیکی به فضای مجازی، آموزش تنها برای آن دسته از دانش‌آموزانی که به گوشی‌های هوشمند، تبلت، کامپیوتر و اینترنت دسترسی دارند، برقرار بوده است و میلیون‌ها دانشآموزان، به دلایل مختلف به کلاس‌های مجازی نپیوسته‌اند. روزنامه ایران در گزارشی نوشته‌است که حتی در کلان‌شهرها نیز معلمان نتوانسته‌اند بیشتر از نیمی از شاگردانشان را در کلاس‌های آموزش مجازی حاضر ببینند. براساس این گزارش در بسیاری از شهرها به صورت میانگین از ۳۵ دانش‌آموز تنها ۱۵ نفر به کلاس‌های مجازی پیوسته‌اند.
نادیده گرفتن نابرابری در دسترسی به اینترنت و سخت‌افزارها
بسیاری از دانشآموزان پیش از شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس نیز فاقد فضای آموزشی لازم بودند و به حق آموزش رایگان که بر اساس اصل ۳۰ قانون اساسی باید «وسایل آموزش و پرورش رایگان» را برای آنها دست کم تا پایان دوره متوسطه و توسط دولت فراهم کند، دسترسی نداشتند.
خطر تشدید ترک تحصیل
یک معلم در سیستان و بلوچستان درباره وضعیت کنونی دانشآموزان ابتدایی گفته؛ «وضعیت آنتن دهی تلفن در اکثر روستاهای استان بسیار ضعیف است، چه برسد به اینکه اینترنت داشته باشند». بسیاری از خانواده ها هم گوشی ساده دارند. چند نفری هستند که پدرانشان از گوشی هوشمند استفاده می‌کنند اما هر روز یک جا هستند، خودم فایل ها را می‌فرستم اما چند روز بعد به دست دانش آموزان می‌رسد، تازه باید به روستاهایی بروند که اینترنت جواب دهد، مدتی طول می‌کشد یک فایل آپلود شود یا بچه‌ها بتوانند آن را دانلود کنند».
به گفته او «بسیاری از خانواده‌های دانش آموزان بی‌بضاعت هستند، آنها توان خرید بسته اینترنتی را ندارند. اگر فایلی بفرستم تا به دست دانش آموزانم برسد، خانواده‌ها اعتراض می‌کنند که ما چقدر باید پول بسته بدهیم».
در ادامه دانش‌آموز ایرانی محروم از آموزش مجازی سرنوشت دختران را نیز به گونه‌ای دیگر تحت تاثیر قرار خواهد داد و برخی از معلمان نسبت به ترک تحصیل دختران و اجبار خانواده‌ها به ازدواج آنها در سنین کودکی ابراز نگرانی می‌کنند.
در شرایطی که میلیون‌ها دانش‌آموز بدلیل عدم استطاعت مالی امکان ادامه تحصیل را ندارند، رژیم از یک طرف با صرف هزینه‌های میلیاردی به پرتاب موشک و فضا پیما ادامه می‌دهد و از طرف دیگر با سفر جواد ظریف به سوریه یا در سفر اسماعیل قاآنی سرپاسدار سپاه قدس به عراق، برای کمک‌های میلیاردی به ارتش بشار یا به نیروهای شبه‌نظامی و تروریست در عراق اعلام آمادگی می‌کند.
